Cuando llega el momento de comenzar quinto grado, se espera que los niños se enfoquen más en pensar que en solo hacer cosas. Estas capacidades de razonamiento incluyen la resolución de problemas y la habilidad de encontrar más de una manera de hacer las cosas.
Los estándares académicos describen las destrezas que los niños deben tener al finalizar cuarto grado de manera que estén preparados para quinto grado. Estas son algunas de las más comunes.
Para estar preparado para comenzar quinto grado, los niños comienzan a leer material más complicado, incluyendo noticias y otros textos informativos. Ellos amplían su vocabulario y utilizan evidencias de los textos cuando los resumen.
Identificar la idea principal de lo que ha sido leído, explicando cómo el autor utiliza hechos y evidencias para sustentar el texto.
Comparar textos de diferentes culturas
Entender la información presentada en dibujos, cronogramas, tablas y otros formatos gráficos
Tomar apuntes y organizar datos; hacer informes escritos y orales utilizando la información disponible
Participar en las discusiones en el salón de clases sobre preguntas específicas y aportar ideas relacionadas con la discusión
Mostrar la vida interna de un personaje utilizando el diálogo y el lenguaje descriptivo en relatos